??近日,甘州區勞動(dòng)街小學(xué)的60多名學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下走進(jìn)張掖市科普助力“雙減”第二課堂,與實(shí)用科技開(kāi)啟了一場(chǎng)雙向奔赴的探索之旅。
??什么是虛擬與現實(shí)技術(shù)?虛擬與現實(shí)技術(shù)在生產(chǎn)生活中有哪些應用?紅色教育是怎樣通過(guò)VR技術(shù)展現?
??暗黑之翼,極限飛行。八度空間,射擊競技。樂(lè )享雙星VR蛋椅。動(dòng)感單車(chē),太空騎行。“這些設備太炫酷了!”進(jìn)入體驗廳這個(gè)巨大的“科技教室”,一些孩子便按捺不住興奮之情。講解員帶領(lǐng)孩子們深入張掖市科技館VR體驗廳,讓他們在身臨其境的體驗中了解最新科技。
??先進(jìn)的科技設施、豐碩的科研成果吸引了所有同學(xué)的注意力,他們的眼睛閃耀著(zhù)光芒,不時(shí)發(fā)出陣陣驚呼與贊嘆。參觀(guān)活動(dòng)通過(guò)感官刺激和設置問(wèn)答的方式進(jìn)行沉浸式學(xué)習,在學(xué)生心中種下地理信息和科技的種子。
??科技制作課上,波波老師引導同學(xué)們積極思考,討論互動(dòng),學(xué)生們通過(guò)觀(guān)察、問(wèn)詢(xún)、思考、討論、合作、探究,在動(dòng)手實(shí)踐中加深了對科技的理解,增加了對科學(xué)的熱愛(ài),在潛移默化中啟迪科學(xué)思維。
??接下來(lái),第二課堂將繼續發(fā)揮優(yōu)質(zhì)科普資源的作用,通過(guò)“館校結合”方式,從館到校、從校到館,多渠道為學(xué)生提供身臨其境的沉浸式研學(xué)體驗,讓學(xué)生真正愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)。